 |
|
| |
WEGBEGLEITUNG FÜR LEHRERINNEN UND LEHRER
IM UMGANG MIT KRISENSITUATIONEN
AM LEBENSORT SCHULE |
| |
|
|
Wenn eine Welt zusammenbricht…
Krisensituationen am
Lebensort Schule
|
| |
Vorüberlegungen mehr... |
| |
das Projekt mehr... |
| |
die Projektgruppe mehr... |
| |
der Folder mehr... |
| |
das Logo mehr... |
| |
Schulinterne Fortbildung SCHILF |
| |
|
Angebot |
| |
|
Kontaktstellen |
| |
Beachtenswertes |
| |
Postfach |
| |
die Materialsammlung mehr... |
| |
|
| |
Leitfaden für Begleitung in Krisensituationen an der
Schule
von FI ROL Andrea Kerschbaumer
mit vielen Informationen und Hinweisen für die Praxis) |
| |
>>>
Heilende Begegnungen aus der Kraft des Glaubens
Krisenbegleitung am Lebensort Schule
(PDF-Dokument - 360 KB) |
| |
>>> Heilende Begegnungen aus der Kraft des Glaubens
Krisenbegleitung am Lebensort Schule
(Word-Dokument - 1.3MB) |
|
|
|
| |
Vorüberlegungen
FI Andrea Kerschbaumer
|
| |
Alles hat seine Stunde. Für jedes Geschehen unter dem
Himmel gibt es eine bestimmte Zeit: eine Zeit zum Gebären
und eine Zeit zum Sterben…
… eine Zeit zum Weinen und eine Zeit zum Lachen, eine Zeit
für die Klage und eine Zeit für den Tanz. Pred 3,1.4
Das sind die Maxima zwischen denen wir uns bewegen.
Situationen des Lebens, in denen wir gefordert sind, uns zu
Recht zu finden –
Dies gilt für die „Hoch-Zeiten“ unseres Lebens ebenso, wie
für Zeiten der Angst, der Verzweiflung und der Trauer.
Situationen des Lebens, die betroffen machen.
Situationen des Lebens, die hineinwirken, wo Leben gelebt
und erfahren wird – demzufolge auch am Lebensort Schule.
Die gedankliche Auseinandersetzung mit dem Thema
Krisensituationen am Lebensort Schule nimmt in
besonderer Weise Bezug auf das Erleben von Tod und Trauer in
der Schule und basiert auf jenen Erfahrungen im Schulalltag,
vor die SchulleiterInnen, LehrerInnen, SchülerInnen, Eltern…
meist ganz plötzlich und unerwartet gestellt werden: der Tod
einer Lehrerin, die gestern noch unterrichtet hat; ein
Schüler, der am Schulweg einen tödlichen Unfall erleidet…
Gerade in diesen Situationen der Ohnmacht und Hilflosigkeit,
in der Verzweiflung, ist es besonders notwendig, sensibel
und behutsam innerhalb der Grenzen und Möglichkeiten
entsprechende Maßnahmen zu setzen.
Dabei sind es im Besonderen ReligionslehrerInnen, die
aufrichtende und tragfähige Hilfen aus dem Glauben anbieten
können.
Viele Beispiele an den Schulen zeigen, dass gerade sie es
sind, die von SchulleiterInnen und KollegInnen als erstes
angefragt werden, wenn es darum geht, erste Maßnahmen - sei
es im organisatorischen als auch im spezifisch inhaltlichen
Bereich - an der Schule zu setzen.
Aus der Kraft und Erfahrung ihres persönlichen
Glaubenslebens, verbunden mit einem hohen Maß an Kompetenz
und der entsprechenden Sensibilität sowohl für die
Betroffenen als auch für die konkrete Situation wirken sie
wesentlich mit, die Ohnmacht über das Geschehene in
hilfreiche Handlungsfähigkeit am Lebensort Schule
umzuwandeln.
Als Fachinspektorin für den katholischen Religionsunterricht
ist es mir dabei ein besonderes Anliegen, dass
ReligionslehrerInnen gerade in diesen herausfordernden
Situationen die bestmögliche Unterstützung und Hilfestellung
erfahren.
Diesem Anliegen entsprechend hat sich im Rahmen der kphe
KÄRNTEN eine Projektgruppe formiert, deren vorrangiges Ziel
es war, einen Folder zu erarbeiten, der Wegbegleitung und
Hilfestellung im Umgang mit Krisensituationen an den Schulen
sowohl für ReligionslehrerInnen als auch für deren
KollegInnen im literarischen Bereich sein soll.
Besonderer Bedacht wurde bei der Erstellung des Folders
"Wenn eine Welt zusammenbricht…"
darauf gelegt, dass er zum einen zu einer präventiven
Auseinandersetzung mit dem Thema innerhalb des
Lehrerkollegiums einlädt, zum anderen aber auch im Akutfall
hilft, erste richtige Maßnahmen zu setzen.
Weiters wurde von der Gruppe großer Bedacht darauf genommen,
dass (Religions-)LehrerInnen um die Grenzen ihrer fachlichen
Kompetenzen aber auch um ihre persönliche emotionale und
körperliche Belastbarkeit in der konkreten Krisensituation
wissen, um sich zum entsprechenden Zeitpunkt auch aus der
Krisensituation - soweit es ihren aktiven Beitrag betrifft –
zurückzuziehen zu können.
Eine Auflistung jener Institutionen, die in Krisenfällen
angefordert werden können, soll einladen und Mut machen,
gegebenenfalls auch auf externe Hilfe zurückzugreifen.
In allem Bemühen, Menschen in ihren Krisensituationen zu
begleiten, wenn möglich, sie aus diesen herauszuführen,
ihnen in aller helfenden Sorge beizustehen und dabei
Horizonte des Trostes und der Hoffnung zu eröffnen, wird es
jedoch immer auch darum gehen, sich selbst als begleiteten,
getrösteten und gesegneten Menschen zu erfahren und darauf
zu vertrauen, dass Gott es ist, „der unserem Tun mit seiner
Gnade zuvorkommt“ (Karl Rahner) |
| |
|
| |
Nur der Beschenkte
kann ein schenkender Mensch sein,
nur der Getröstete
ein tröstender,
nur ein Gesegneter
ein segnender.
Und was hätte unsere Welt nötiger
als schenkende, tröstende, segnende Menschen.
Antje S. Naegeli |
|
|
|
|
|
das Projekt
|
| |
Grundgedanke :
Konkretisierung von Schulpastoral und Schulkultur zum
thematischen Schwerpunkt Krisensituationen am Lebensort
Schule
Projektträger:
Bischöfliches Ordinariat der Diözese Gurk, Schulamt
Projektidee:
FI Andrea Kerschbaumer, Bischöfliches Schulamt
Erarbeitung und Durchführung:
Projektgruppe Krisenbegleitung an den Schulen – kphe KÄRNTEN |
|
|
|
|
|
die Projektgruppe
|
| |
Leitung:
Maga. Andrea Nindler, Dipl.-Päd.in,
Psychotherapeutin, Päd. Psychologin
MitarbeiterInnen:
Michaela Felfernig, Dipl.-Päd.in, Vorsitzende der
Berufsgemeinschaft der ReligionslehrerInnen der Diözese Gurk
Andrea Kerschbaumer, Dipl.-Päd.in,
Fachinspektorin f. d. kath. Religionsunterricht
Erich Kogler, Dipl.-Päd., Diakon
Mag. Gerhard Simonitti, Pfarrer, Notfallseelsorger
Marina Schwarzenbacher, Dipl.-Päd.in
Zusatzqualifikationen der o.a. MitarbeiterInnen in den
Fachbereichen Schulkultur und Schulpastoral sowie in
Kollegialer Beratung |
| |
|
| |
Kontakt: |
| |
FI Andrea Kerschbaumer
Tel.: 0676 / 8772 1055
andrea.kerschbaumer@gmx.at
|
|
|
der Folder
|
| |
Wenn eine Welt zusammenbricht…
Krisensituationen am Lebensort Schule
Wegbegleitung für Lehrerinnen und Lehrer
im Umgang mit Krisensituationen
am Lebensort Schule
|
| |
Download des Folders als PDF-Dokument (3.5MB) |
| |
|
| |
Die Folder sind kostenlos erhältlich im Bischöflichen Schulamt
der Diözese Gurk in Klagenfurt |
| |
Bischöfliches Schulamt
Mariannengasse 2, 9020 Klagenfurt
Tel.: 0463/57770-1051 bzw. 1053, Fax: 0463/57770-1059
Schulamt@kath-kirche-kaernten.at
|
|
|
das
Logo
|
| |
|
| |
Verbildlichung des Grundgedankens – |
| |
Wenn eine Welt zusammenbricht…
Eine Wegbegleitung für Lehrerinnen und Lehrer im
Umgang mit Krisensituationen am Lebensort Schule
|
| |
Gedankliche Impulse - |
| |
die Welt, in der wir leben…
Farben des Regenbogens – Immanenz und Transzendenz treffen
aufeinander, ergänzen einander, lassen sich voneinander
nicht trennen…
Riss, Bruch… wird zum Weg
Weg –
Hilfe von außen
Wegbegleitung in der Krise (breiter Weg)
persönliche Auseinandersetzung, Verarbeitung der Krise
(schmaler Weg)
Wegverlauf nicht absehbar, überschaubar…
Dynamik - Jede Krise bringt Veränderung…
|
|
|
|
| |
die Materialiensammlung
für den Umgang mit Krisensituationen an Schulen
zusammengestellt von der
Projektgruppe
„Krisenbegleitung an den Schulen“ der KPHE Kärnten
Inhaltlicher Schwerpunkt:
Tod und Trauer
|
| |
Bausteine für Unterricht und Gottesdienst |
| |
|
|
| |
|
Kyrierufe |
| |
|
Gebete |
| |
|
Psalmen |
| |
|
Bibelstellen |
| |
|
Fürbitten |
| |
|
Meditationen |
| |
|
Segensgebete |
| |
|
Texte - Gedichte |
| |
|
Geschichten |
| |
|
Lieder |
| |
|
Sinnsprüche |
| |
|
Rituale |
| |
|
Briefe: für Eltern, SchülerInnen |
| |
|
Fotos, Bilder, Mandalas… |
| |
|
|
Fotos |
| |
|
|
Bilder |
| |
|
|
Mandalas, Ausmalbilder |
| |
|
Literaturliste |
| |
|
|
Bücher |
| |
|
|
|
Sachbücher |
| |
|
|
|
Kinderbücher |
| |
|
|
Behelfe |
| |
|
„Notfallkoffer“ |
| |
|
| |
LehrerInnenfortbildung |
| |
|
Katholische Pädagogische Hochschuleinrichtung Kärnten |
| |
|
SCHILF – Schulinterne LehrerInnenfortbildung |
| |
|
| |
Erfahrungsberichte, Beiträge… |
| |
|
| |
Wenn Sie nähere Informationen zu Materialien aus diesem
Bereich wünschen, wenden Sie sich bitte an
Frau FI ROL Andrea Kerschbaumer, Dipl.Päd.,
Tel.: 0676 / 8772 1055
Mail:
andrea.kerschbaumer@gmx.at
Sie werden auch ersucht, dass Sie sich unter dieser
Mail-Adresse
mit Frau Kerschbaumer in Verbindung setzen, wenn Sie zu dem
Thema:
"Umgang mit Krisensituationen an Schulen"
Erfahrungsberichte und Rückmeldungen weitergeben möchten!
|
